體育資訊8月26日報道宣 《足球報》記者賈巖峰撰文談到了大連足球青訓現(xiàn)狀，認為大連職業(yè)足球表現(xiàn)一般，但青訓依舊在發(fā)展。

?中國足球這些年青訓人才青黃不接，不管是校園領域還是職業(yè)足球，急功近利是原因之一。不過，大連足球開創(chuàng)了一個新局面，無論是在青訓工作的發(fā)展方向上，還是在體教結合的助推形式上，秉承“久久為功、行穩(wěn)致遠”的原則，都有一些值得其他地區(qū)學習和借鑒的地方。

疫情期間，大連（金普新區(qū)）作為職業(yè)聯(lián)賽閉環(huán)管理賽區(qū)的一個核心區(qū)域，做出了貢獻。事實上，金普新區(qū)的貢獻，在青訓領域更多。在國家文件出臺前就探索足球實驗班小初高一體化的可行性，積極促進了校足辦與職業(yè)俱樂部間的交流和溝通。當校園足球再度升級后，金普新區(qū)足球實驗班迅速落地；發(fā)展了當?shù)亟洕耐瑫r，積極促成企業(yè)捐助校園足球。盡管后續(xù)他調職離開，但他當時制定的一些計劃，對大連青訓發(fā)展意義重大。

眾所周知，大數(shù)據分析長期以來都是職業(yè)俱樂部的專屬，青訓教練們可能沒想到，這樣的高科技有一天也能用在青訓上。青訓賽事恢復的第一時間，大數(shù)據公司免費為一些大連本土學校和青訓球場安裝了攝像頭并提供數(shù)據分析軟件。2024年，在金普新區(qū)區(qū)長杯上，數(shù)據分析技術得以充分展示。這些數(shù)據對青訓教練的教學具有重要意義。綜合來看，有了這些數(shù)據，青訓教練在訓練中可以有的放矢，進行個性化指導。

目前，大連青訓機構遍地開花，不過，同行不是冤家。大連城市規(guī)模不算大，青訓球員數(shù)量有限，同一批孩子三五天就可能換一個機構，有的甚至會換好幾個，這種情況并不鮮見。對此，大連的青訓機構更多的是理解與合作。正因為如此，大連市足管中心成立后召開的第一次會議，相關領導就將各青訓機構負責人召集到一起，為大家搭建了一個業(yè)內的交流平臺。

大連的青訓機構通常按照主城區(qū)、新城區(qū)、開發(fā)區(qū)以及下轄縣級市進行劃分。對于學生而言，由于時間寶貴，所以，他們都希望在家附近找到合適的青訓營。不同的青訓機構，在招收學員的年齡結構和收費方式上各有不同，而創(chuàng)建者的身份背景也多種多樣。與會者歸納總結后，將大連的青訓機構大致分為三類：第一類是“野生型”，由足球愛好者創(chuàng)辦，主要招收興趣班學員；第二類是“爸爸型”，最初由父親帶著兒子踢球，隨著時間推移，父親們自學取得教練證書并親自下場；第三類是“職業(yè)型”，以孫繼海為代表，由前職業(yè)球員創(chuàng)辦，被稱為青訓機構中的“清北”。

劉曉光是大連小8號負責人，他是足球愛好者，為了孩子踢球學了不少專業(yè)技能，然后開了青訓機構。劉曉光表示，他們遇到的最大難題就是沒有合適的青訓教練，孩子們馬上就上初一了，訓練也應該逐步更換足球的尺寸；陣型也應該逐步從八人制過渡到十一人制。據悉，像職業(yè)球員出身的青訓教練，教十一二歲的孩子，月薪至少兩萬起，而且，兩萬還是朋友價，事實上，他們平時給一些企業(yè)當“外援”，收入比帶孩子多而且更輕松。

大連的龍卷風青訓機構很有名，這些年，他們在大連本土聯(lián)賽以及全國都有亮相。他們開創(chuàng)了一個新的青訓模式，就是有來有回，來去自由制——他們和全國不少職業(yè)球隊都有合作協(xié)議，好的球員會往職業(yè)隊輸送，被看中了就留下了，有不習慣或者實力達不到就送回來，只要條件允許，還能參加考試的話，龍卷風都會一致對待，協(xié)助球員重新走校園足球升學之路。這個很像J聯(lián)賽的特別球員制度，學校走出去到職業(yè)聯(lián)賽的，隨時都可以注冊報名，反過來亦然。